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2009年11月

2009年11月23日 (月)

モノを捨てるとテンションが上がる

 連休中、自分も娘も具合が悪くなり、
(インフルエンザではありませんでした)
ずっと家で過ごしました。
今日は天気も良かったので大掃除&冬支度。
一気に片付けました。

 そんな中読んだ本が
「なぜ あの人は整理がうまいのか」
(中谷彰宏 ダイアモンド社)
です。
本の帯に
「モノを捨てるとテンションが上がる」と
書いてあったのですが、
確かにテンションが上がりました。

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2009年11月21日 (土)

モンテディオ、残留決定ならず

 ホームの大宮戦。
勝って残留を決めたいところでしたが・・・・・
結果は、引き分け。
順位は12位に上がりましたが、
柏が勝ったため、残留決定はお預け。

 この苦しい経験が
来年度に生きると信じています。
次こそ、勝利で残留を決めましょう!

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2009年11月20日 (金)

かかわりの中で学ぶ

 山形市立第四小学校の授業研究会に参加。
急きょ参加が決まったので
ばたばたと学校を出発してしました。


 13:00過ぎに学校に到着し
13:15からの6年生の授業を参観。
しっとりとした雰囲気の中、
考えを伝え合う子どもたちの姿が
とても印象的でした。

 「かかわり」という言葉の意味を
改めて考えさせられた研究会でした。

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2009年11月19日 (木)

平和のとりでを築く

 国語の授業では
「平和のとりでを築く」の学習を行っています。
今月末、別のクラスでこの単元の授業研があり、
そのために学年で取り組んでいる教材です。
 今日は「平和」について
どのように考えているか確認し、
さらに
「産業奨励館」が「原爆ドーム」と
呼ばれるようになったのはなぜか考えました。
「みんな」が
課題を達成することを目指していますが
意見がつながって手応えを感じています。

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2009年11月18日 (水)

あらしの夜に

 学校は今、読書週間です。
おすすめの本の紹介、読書郵便など
様々な活動に取り組んでいます。
今日は、読み聞かせをしました。
今回選んだ本は
「あらしの夜に」です。
あまり上手ではない読み聞かせなので、
子どもたちの心にどのように届いたか
わかりません。
でも、子どもたちに
ぜひ感じてほしい世界が描かれています。
興味を持って
続きを読んでくれるとうれしいのです。
明日は別のクラスで読みます。

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2009年11月17日 (火)

好調です

 リニューアルしたMacたち。
調子良く動いてくれます。

 ただ、白Macと
学校のプリンタとの相性があいません。
設定を同じにしているはずなのですが
ちょっと謎です。

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2009年11月16日 (月)

やはりこうでなくては

 学校閉鎖が終わり、最初の登校日。
クラスには、
子どもたちの話し声が響いています。
先週までの寂しい教室とは大違い。
やはり、
学校には子どもがいないとだめですね。

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2009年11月15日 (日)

天地人 次回が最終回です

 ずっと見続けてきた「天地人」。
来週が、いよいよ最終回です。


 今回の放送で
直江兼続と真田幸村が
酒を酌み交わす場面にグッときました。
 事実として
実際にそのような場面が
あったかは分かりませんが・・・

 

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復旧作業 成功

 黒Mac、復旧に成功しました。
ただ、不安定な状況には
変わりないので、
新しいMacの購入も検討しています。

 HDがかなり安かったので、
ついでに、白MacのHDも交換しました。
さらにメモリも増設。
Time Machineを使って同期中。
うまくいくと良いのですが・・・・・

 交換した古いバージョンのHDには
カバーを取り付けると、
外付けHDとして利用できるそうです。

 早速試してみると、
1つはうまくいきましたが
もう一つはダメでした。
(問題のあった黒Macの方です)

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2009年11月14日 (土)

うまくいくかもしれない

 動かない黒Macを復活させようと思います。
HDを交換すると大丈夫かもということで
交換しました。

 これから、
OSを再インストールしてみます。

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2009年11月13日 (金)

インフルエンザの影響

 学校閉鎖最終日。
 朝、いつも通り健康観察。
電話での健康観察にすっかり慣れた様子で
しっかりと対応してくれる子が多くなりました。
元気な子が多く、
月曜日には全員登校してくれそうです。

 午後から予定されていた体育授業研究会が
インフルエンザのために中止。
開催できるか心配していたのですが、
残念な結果になってしまいました。

 そのかわりに
学校での研修会に参加しました。


 18:00からは
お世話になった先生を囲む会。
思い出を語り合いました。

 

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2009年11月12日 (木)

体のメンテナンス

 学校閉鎖3日目。
子どものいない学校は寂しいですが、
ずっと家ですごさなければならない
子どもたちもたいへんだと思います。

 午後からは休みをいただいて
体のメンテナンスに。
すっきりしました。

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2009年11月11日 (水)

プロフェッショナル  小売り再建のエキスパート

 小売りの仕事=客を喜ばせること
 客に喜ばれる店をつくる

 自ら考え、動く”人”を育てる

 売り上げで評価しない
 数値では評価しない

 力を合わせてお客さんに喜んでもらう
 相手を喜ばせる行動を評価する
 人、気持ち、変わる、成長
 客の喜びが自分の喜びに
 思いを共有する
 成長させるための流儀
 「変えるのではなく
 変わるのを待つ」

 変わるきっかけを与える
 
目標を共有する
思いがぶれない そこが一番


 「成功することが大切ではなく
 成長することが大切」


 プロフェッショナルとは
仕事を楽しみ
仕事を通して成長できる
部下を
仕事を通して楽しませ
仕事を通して成長させられる人

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2009年11月10日 (火)

人生は奇跡

 偶然見かけた言葉です。
「人生は奇跡ではない。軌跡である。」

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寂しいです

 学校に行きましたが、学校閉鎖なので
子どもたちはいません。寂しいです。
朝から電話で健康観察をしました。
声を聞くだけでもうれしいです。
その後は、
事務的な仕事をこなしていきました。

 こんな生活が金曜日まで続くのですね・・・

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2009年11月 9日 (月)

うまくいかない・・・

 Macの再インストールを行ったのですが、
使い勝手がいまいちです。
 う〜ん、困った・・・・・
 

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いいから いいから

 最近、娘が読み聞かせをしてくれます。
今日は、「いいから いいから」という絵本。

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モンテディオ、またも不名誉な記録

 アウェーの鹿島戦。
0−2で敗戦です。
しかも、シュート数がゼロという
Jリーグ初の記録をつくってしまいました。
柏が、5−0と大勝したため
J1残留も持ち越しに・・・・・・

 どんなに不名誉な記録を残してもいいので
J1残留だけは決めて欲しいです。
 次節、勝ちきって
ぜひ残留を決めて欲しいです。

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2009年11月 8日 (日)

“敗者の態度”に厳しい評価

リンク: “敗者の態度”に厳しい評価.

 戦いに敗れとき、
どのように振る舞うか。
プロは厳しい世界です。

 我々も、結果が出ないとき
どう過ごすがとても大切。

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2009年11月 7日 (土)

学校閉鎖

 今日はステージ発表会でしたが、
結局、発表できたのは1年生のみ。
他の学年は延期になりました。
そして、
来週から、学校閉鎖です。
自分のクラスも、
ずっと休みなしの状態だったのが、
一気に4人が欠席。
感染力が強いみたいです。
 全国的にも、ピークを迎えているのか
判断がつかない様子。
 

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2009年11月 6日 (金)

その時は突然に

 ついにmacがうごかなくなりました・・・・・
覚悟していたといえ、ショックです。

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2009年11月 5日 (木)

授業研究会

 村山市の公開研究会に参加しました。
読書活動と
子ども同士の交流を大切にした授業を
行っていました。
学ぶことが多かったです。

 また、自分のクラスを
見直すきっかけになりました。

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2009年11月 4日 (水)

スイッチが入る

 放課後、
居残りで漢字練習をしていた子どもが
「漢字練習が楽しい」とつぶやきました。
勉強のスイッチが入ったようです。

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2009年11月 3日 (火)

初雪

 朝方、雪が降りました。
「くるものが来た〜」という感じです。
娘はうれしいらしく、
早速外に出て遊んでいました。

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2009年11月 2日 (月)

止められない流れ

 本校でも
学級閉鎖のクラスが増えてきました。
6年生でも1クラスが学級閉鎖。
7日のステージ発表会も
全校そろっての開催は見送りになりました。
子どもたちの気持ちが高まってきていたので、
残念です。

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2009年11月 1日 (日)

力を抜いたほうが良い結果が出る場合もある

 うれしいことがありました。
がんばりすぎないほうが
良い時もあるのですね。
考え方をちょっと変えると
違った世界が見えてきました。

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